Stefan Kärvlings blogg

Veckan före jul, den 15 december, sammanträdde barn- och utbildningsnämnden (BUN). Det var ett tag sedan, men här kommer sent omsider en rapport om vad som utspelade sig. Nämnden delgavs nämligen en hel del viktig information.

Det var ett ganska kort möte. Det började, som brukligt i kommunala sammanhang, kl 08.30. Redan klockan 12.45 förklarade ordförande Bo Carlsson (C) mötet för avslutat – för år 2024… Och då hann ändå politiker och tjänstepersoner med en landgång i julens anda med skinka, köttbullar, kalvsylta och andra läckerheter.

Det var som vanligt ett möte med många frågor och synpunkter, men utan misshälligheter. Ordförande Carlsson (C) leder nämnden med trygg och säker hand. Hemligheten är att Carlsson vill att nämnden ska hitta de bästa besluten och då är han mån om att lyssna på nämndens ledamöter, även de från oppositionspartierna.

Några av ärendena som t ex månadsuppföljningen, nästa års avgifter inom förskola, fritidshem etc och den nya modellen för att erbjuda plats i förskola, gick jag igenom i blogginlägget “BUN: Nya placeringsregler och höjda avgifter”. Jag ska inte repetera det. Alla förvaltningens beslutsförslag klubbades av nämnden. Vänsterpartiet deltog emellertid inte i beslutet om avgiftshöjningarna. Istället lämnade vi in en protokollsanteckning där vi förklarade vår syn i frågan. (Den publicerade jag i inlägget “Höjda barnomsorgsavgifter 1 jan”.)

I verksamhetsuppföljningen redogjorde rektor och elever från Vänerparkens skola om det mobilförbud som hade införts på skolan. De berättade att det hade varit en del gnissel i åk 9-leden, men förbudet hade accepterats utan diskussion av eleverna i åk 7. De var vana vid mobilfri skola från mellanstadiet. Det kunde hända att några elever “fuskade” ibland och gömde undan sina telefoner, men det upplevdes inte som något större problem. Den mobilfria skolan hade stor acceptans.

Skolans erfarenheter av förbudet under terminen var mycket positiva. Elevernas fysiska aktivitet ökade, de sociala relationerna mellan eleverna stärktes och upplevelsen var att koncentrationen och inlärningen på lektionerna ökade. Eleverna umgicks mer på rasterna och ägnade sig i betydligt större utsträckning åt t ex kort- och brädspel av olika slag. Skolan behövde nu köpa in fler… Denna termin ska Torpaskolan ta efter Vänerparken meddelade Torpaskolans rektorer som också var på plats. (Tillägg kl 20.30: Nu fick jag reda på att även Silvertärnan inför mobilfria skoldagar från och med imorgon den 8 januari.)

Rektorerna på både Vänerparken och Torpaskolan berättade också om hur de jobbade med kartläggningar av elevernas kunskaper. Det var för att kunna utforma och “effektivisera” undervisningen på bästa sätt. Torpaskolan fokuserade på läsning (citat från visad PP-presentation):

“Vi ser att läsförmågan hos våra elever på Torpaskolan har minskat de senaste åren. Eleverna som kommer till oss i årskurs 7 läser mindre, har större svårigheter att förstå vad de läser och har svårare att ta sig igenom längre texter.”

Torpaskolan har genomfört ett läsprojekt. Samtlig personal hade fått grundläggande kunskaper i hur barn/ungdomar lär sig att läsa. Eleverna har sedan fått lästräning och det har gjorts kontinuerliga lästester och kartläggningar. Rektorerna var mycket nöjda över resultaten.

Förvaltningens skolsköterska med ledningsansvar informerade om resultatet av elevhälsoenkäten under förra läsåret, 2023-2024. Enkäten gjordes med elever i åk 4 respektive åk 8.

Den sammanvägda hälsostatusen har varit ganska konstant de senaste 5 åren i både åk 4 och åk 8. Vilket inte är detsamma som att den är bra. 82% av eleverna i åk 4 har en hälsostatus som betecknas som “oproblematisk”, 13% har en “oroande” och 6% en “problematisk” hälsostatus. Det kan noteras att hälsostatusen i stort sett är lika mellan könen – flickor och pojkar i åk 4 mår ungefär lika bra.

Siffrorna i åk 8 är annorlunda, pojkarna har en bättre hälsostatus än flickorna. 80% av pojkarna i åk 8 har en hälsostatus som betecknas som “oproblematisk”. Det är ungefär samma siffra som pojkarna i åk 4. Även siffrorna för den “oroande”, 12% i åk 8, och “problematiska” hälsostatusen, 7% (åk 8), är nästan identiska i de båda årskurserna.

Flickornas hälsostatus skiljer sig däremot markant mellan åk 4 och åk 8. Endast 70% av flickorna i åk 8 har en hälsostatus som betecknas som “oproblematisk”. Siffrorna för den “oroande” hälsostatusen är 17% och för den “problematiska” 12%. Flickornas siffror har legat på ungefär samma nivå de senaste 5 åren.

De områden som pekas ut som “oroande” och “problematiska” efter undersökningen i åk 8 är “datorspel/skärmtid”, “huvudvärk, “frukost”, “magont”, “ledsen/nedstämd”, “sömn” och “lunch”. Andra områden betraktas, i varje fall på gruppnivå”, som ”oproblematiska”. De är “trygghet i skolan”, “vuxen att prata med”, “aktiv i skolidrotten”, “trivsel i skolan”, “oro för annan” och “stress”. (Se diagram.)

Förvaltningens skolsköterska med ledningsansvar gjorde några nedslag i de olika områdena.

Det är färre elever som äter frukost minst 5-6 dagar i veckan än tidigare. I enkäten klassas 52% av flickorna och 72% av pojkarna som ”oproblematiska”, medan 19% av flickorna och 11% av pojkarna betraktas som “oroande”. Det är emellertid stora siffror för den grupp som är “problematisk”, 28% av flickorna och 16% av pojkarna.

Det är också färre elever som äter lunch minst fem dagar i veckan. 35% av flickorna i åk 8 äter inte lunch alla dagar i veckan och en tydlig trend de senaste 5 åren är att allt färre gör det. Trenden pekar nedåt även för pojkarna men inte så brant. 18% av pojkarna äter inte lunch alla dagar i veckan.

44% av flickorna i åk 8 uppgav i enkäten att de kände sig ledsna eller nedstämda. Siffran hos pojkarna var 15%.

Tryggheten i skolan upplevs “oproblematisk” av 94% av flickorna och 97% av pojkarna i åk 8. Det betyder alltså att en stor majoritet av eleverna upplever att tryggheten i skolorna i Vänersborgs kommun är bra. Även trivseln den “senaste veckan” får höga siffror. Den var “oproblematisk” för 84% av flickorna och 90% för pojkarna. Det är också positivt att fler elever än tidigare uppger att de sover bra.

Det är oerhört viktigt att skolan jobbar vidare utifrån de siffror som har framkommit i undersökningen. Självklart måste man också försöka få svar på orsakerna till resultaten, annars är det svårt att vidta rätt åtgärder. Det är viktigt att arbeta med varje elev samtidigt som det är tydligt (på gruppnivå) att det behövs mer insatser för flickorna.

Det ska till sist betonas att skolsköterskorna på de enskilda skolenheterna har god kunskap om elevers hälsostatus. Vi politiker måste dock se till att det finns tillräckliga resurser till elevhälsan men också av lärare och andra vuxna på skolorna. Varje elev måste bli sedd och få den hjälp den behöver.

BUN fick även information om resultatet för barn- och utbildningsförvaltningen i kommunens medarbetarundersökning. Dessutom fick nämnden en sammanställning av svaren på enkäten om “förhållningssätt mellan förtroendevalda och tjänstepersoner”. Det här får jag informera om senare.

Innan politiker och tjänstepersoner skildes åt tillönskade de varandra en god jul. Jag hoppas att alla har haft det, för snart är det dags för ett nytt sammanträde.